导语:2016河南美教师已出炉,10名教师从全省百万教师中脱颖。美的他们,代表着百万河南教师,美的他们有着动人的事迹。今天,让我们一起走近这位美教师——樊珂,来感受他的从教经历和感人事迹。

樊珂,女,42岁,河南省商务中等职业学校教师。

2014年,在辅导学生备战全国技能竞赛期间,樊珂意外受伤,造成胳膊左桡骨骨折。为了不影响正常的上课秩序和即将到来的国赛,她打着夹板继续给同学们上课、辅导,并坚持带队参加比赛。作为学校经管系的负责人,樊珂和她带领的团队被省教育厅认定为河南省中等职业教育会计电算化专业樊珂工作室,是2015年被认定的22个工作室中唯一一个会计电算化专业工作室。

樊珂曾荣获省会计技能大赛优秀辅导老师一等奖、省会计手工技能大赛教师组一等奖,先后被评为河南省职教名师、河南省学术技术带头人。

励志故事:

樊珂:不忘初心 演绎别样精彩

河南省商务中等职业学校教师樊珂,自踏上从教之路,就以“学高为师,身正为范”为座右铭。多年来,她始终不忘初心,把教师这个职业当作毕生的事业来奋斗。樊珂每学期都超额完成工作量,像陀螺一样不停地围着工作转,已经成了她的习惯。

2014年,在辅导学生备战全国技能竞赛期间,樊珂意外受伤,胳膊左桡骨骨折,为了不影响正常的上课秩序和即将到来的国赛,她打着夹板坚守三尺讲台,给同学们上课、辅导。为了不影响同学们竞赛的心态,她坚持带伤带队参加比赛。

马克思说,人活着是要有点精神追求的。樊珂坚信这句名言,所以从进入学校的第一天起,她就下定决心在职教事业的舞台上能有所作为。为此,她孜孜以求,不断地追求进步,不断地超越自己。

樊珂和她带领的团队被河南省教育厅认定为河南省中等职业教育会计电算化专业樊珂工作室,这也是2015年被认定的22个工作室中唯一一个会计电算化专业工作室。她和她的教学团队积极探索信息技术环境下的教学设计、理实结合、教学技术、创新实践,提升教育能力,改进教学方法,进一步发挥骨干教师示范引领作用。他们通过“抓项目、带队伍、出成果”,以课题研究、专题研讨、教学反思等载体,使工作室真正成为课改资源的生成站、先进成果的推广站、专业发展的加油站和优秀教师的培养站。

樊珂在班级管理上有一套成功的经验与做法。在班级管理过程中,她坚持做到“眼勤看、耳勤听、腿勤跑、脑勤思、嘴勤讲”。学生生病她亲自带去就诊、学生情绪波动,她及时做思想工作化解矛盾;学生面临困难,她尽力排忧解困。

她的学生张春阳通过对口升学考入了理想的高校,但因为家境贫寒,有了放弃继续上学的想法。樊珂了解到这一情况后,从自己不高的工资中掏出3000元,又发动全班同学捐助2000多元,作为张春阳第一个学年的学习和生活费用,同时又鼓励张春阳参加了假期勤工俭学,一直资助她深造直到毕业。

樊珂现在所带的2014级会计电算化专业一班,建班之初纪律散漫,学习氛围不浓。为此,她提出“争先创优,打造优秀集体”的班级发展目标。她身体力行,坚持每周至少跟学生谈心一次,请求家长每周至少给孩子打一次电话。慢慢地,在她的带领下,学生之间比技能、比全面发展;寝室之间比内务整理、比环境卫生;小组之间比日常行为规范、比综合表现。整个班级在“比学赶帮”的温馨氛围中,体现出极强的凝聚力。

教学中,她精益求精,精心做好每一次课件。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨,她不仅注重对学生能力的培养,而且还注重让同学们学会做人。几乎每个晚上都可以看到她忙碌的身影穿梭在学生中间,甚至经常在深夜整个校园已经一片宁静时仍然可以看到她在指导学生备赛。

天道酬勤,她的辛勤付出换来了累累硕果。2013年她所指导的会计电算化专业学生王娜获得了全国职业院校会计技能大赛三等奖的优异成绩。2015年,她带领的会计技能竞赛团队勇夺河南省会计电算化技能竞赛的前三名。她先后被评为河南省职教名师、河南省教育厅学术技术带头人。

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